Mit unterschiedlichen sprachlichen Umgebung stärkt Gehirn-Empfindlichkeit, um neues zu lernen, findet Studie

Mit unterschiedlichen sprachlichen Umgebung stärkt Gehirn-Empfindlichkeit, um neues zu lernen, findet Studie

Zahlreiche Studien haben darauf hingewiesen, die das Gehirn, die von bilingual—unter Ihnen stieg executive-Ebene, die kognitive Funktion und ein vier – bis fünf-Jahres-Verzögerung bei der Risiko der Entwicklung von Demenz Symptome. Eine neue University of California, Irvine Studie hat jedoch festgestellt, dass einsprachige das Leben in einer sprachlich vielfältigen Umfeld möglicherweise ernten einige Belohnungen, wenn Sie nur in der Nähe von mehreren Sprachen.

„Das Phänomen ist bekannt als ambient sprachliche Vielfalt, und wir zeigen—mit EEG-gemessen an der Aktivität des Gehirns—, dass es die Auswirkungen der zunehmenden einsprachige Aktivität des Gehirns, ähnlich dem, was wir sehen, in zweisprachigen, auch wenn die person nicht sprechen oder verstehen, eine zweite Sprache“, sagte co-Autor Judith Kroll, UCI Distinguished Professor of language science.

Kroll und student Kinsey Bice, jetzt ein Postdoktorand an der University of Washington, begann Ihre Forschung in den einsprachigen Aktivität des Gehirns im Zusammenhang mit der Sprache der Exposition an der Pennsylvania State University im Jahr 2015. Sie setzten Ihre Arbeit nach dem Ortswechsel an die Universität von Kalifornien in Riverside im Jahr 2016 und zum UCI im Jahr 2019. Sie untersucht, wie sich der single-Muttersprachler geantwortet neuronal und behaviorally Wann mit einer neuen Fremdsprache, in diesem Fall Finnisch.

„Finnische wurde verwendet, weil es hält sich an die Vokalharmonie, eine phonologische Einschränkung, wie Wörter gebildet werden, die verhindert, dass vordere Vokale von co-auftretende mit den hinteren vokalen,“ Bice sagte. „Wir testeten, ob oder nicht, einsprachige in der Lage wäre, um implizit zu erkennen, Sie extrahieren und verallgemeinern diese Muster auf neue Wörter.“

In der Studie 21 Frauen und 13 Männer im Alter von 18 bis 35, die identifiziert, die als Muttersprache Englisch-nur-Lautsprecher an einer Reihe von finnischen Wortschatz lehren und verständniskontrolle während des Tragens einer EEG-Kappe gemessen, die Aktivität des Gehirns. Von den 34 Teilnehmern, 18 wurden von Centre County, Pennsylvania—ein Gebiet, das US Census Bureau berichtet, wie 85,4 Prozent der weißen in einem Zustand mit nur 10,3 Prozent der Bevölkerung Leben in einem Hause, wo eine andere Sprache als Englisch gesprochen wird.

In Süd-Kalifornien, wo das Studium fortgesetzt—44 Prozent der Bevölkerung Leben in einem nicht-Englisch-sprechen zu Hause und in Riverside County, 35,4 Prozent der Bevölkerung ist weiß. An der UC Riverside, 16 einsprachigen Versuchspersonen abgeschlossen die gleichen lernaufgaben, die nach dem anziehen EEG-Kappen.

Die EDV-Ausbildung präsentierten die Teilnehmer mit 60 finnischen Worte, vermischt mit 45 nonwords gegen die eindeutige Vokal-Harmonie-Regel, diktiert durch die Vokal verwendet, in einem Wort die erste Silbe. Wahre Worte wurden begleitet von einer Bild-und Muttersprache Finnisch Aussprache, während gefälschte Worte waren nicht. Probanden wurden gebeten, um zu erfahren, welche Art von Worten zu tun und gehört nicht in die finnische Sprache. Das Ziel der Studie war es, zu testen, ob die Teilnehmer abholen würde auf die Vokalharmonie Verletzungen und verallgemeinern die Muster zu unterscheiden, wahre von erfundenen Wörter.

Forscher fanden heraus, dass behaviorally, keine der Gruppen war in der Lage, dies zu tun. Es gab jedoch einen deutlichen Unterschied in der elektrophysiologischen Messungen der Pennsylvania und Süd-Kalifornien-Themen.

Kalifornien einsprachige Gehirne wurden, zuverlässig zu unterscheiden zwischen den vorher unsichtbaren, aber realen Finnisch Wörter und Vokalharmonie Verletzungen, belegt durch eine vordere späten Positivität—ein Gehirn-Welle, erscheint nach einer halben Sekunde—das ist ähnlich gesehen in zweisprachigen. Viele frühere Studien haben gezeigt, dass es oft einen Unterschied in der Verhaltens-und Gehirn-Antworten, die mit dem Gehirn über das Verhalten in enthüllt neues lernen.

„Einsprachige Leben in linguistisch diversen Kontexten regelmäßig hören Sprachen, die Sie nicht verstehen, und kann absorbieren die Informationen zu den Sprachen in einer Weise, die Form Ihrer Sprache Netzwerken“, sagt Kroll. „In Anbetracht der Folgen, die die Umwelt zusammen mit anderen Quellen der individuellen Variante werden Rahmen eine wichtige neue agenda für die Forschung auf Sprache, lernen und Wahrnehmung.“